La Materia


Programa de la Materia 

Objetivos de la cátedra:

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El fundamental objetivo de la Cátedra es brindar en el marco del análisis organizacional una serie de herramientas y teorías vinculadas a las prácticas en el desarrollo de las personas en el ámbito del trabajo, las cuales permitan realizar un diagnóstico sobre los distintos aspectos que impactan en las organizaciones.

El enfoque dado a la materia consiste en nutrir a los cursantes de un marco teórico – práctico, el cual se ve reforzado con la elaboración de un trabajo de investigación y el análisis de casos concretos de distintas organizaciones nacionales e internacionales en sus diversas tipologías.

Para alcanzar los objetivos formulados, las clases consistirán en:

  • Dinámica de Grupos.
  • Exposiciones de Invitados.
  • Análisis de experiencias expuestas por los cursantes.
  • Simulaciones de Casos.
  • Análisis y resolución de Casos Prácticos.
  • Debates.
  • Videos.
  • Trabajo de campo.

Los que en su conjunto posibilitaran a los asistentes, integrar en forma holística los conocimientos a través de un marco teórico – práctico de investigación, desarrollado en el transcurso de un cuatrimestre.

Composición de las Clases:

Clases teóricas:

Durante el desarrollo de la cursada los docentes a cargo dictaran clases impulsando a través de sus conocimientos y experiencia los contenidos de las unidades de estudio, que forman parte del presente programa.

Clases prácticas:

Con el fin de reforzar conceptualmente los conocimientos teóricos la Cátedra ha establecido un espacio en el que se contemplan principalmente:

  •  Simulación y discusión de casos.
  •  Análisis de lecturas.
  •  Exposición de temas de interés por parte de los cursantes.
  •  La preparación de preguntas sobre la bibliografía.
  •  Una combinación de las asignaciones anteriores.

Clases Tutoriales:

Con el fin que el cuerpo docente guíe académicamente a los cursantes para la preparación del trabajo de investigación sobre “Diagnóstico Organizacional”, se ha contemplado adicionar a las horas CUATRO (4) horas cátedras semanales, un total de TREINTA (30) horas cuatrimestrales, través de la conexión del medio informático – Página WEB de la Cátedra.

El trabajo consiste en efectuar por medio de equipos de alumnos un diagnóstico en aquellas organizaciones que resulten de su interés, y en concordancia a los lineamientos fijados por la Cátedra.

El trabajo de investigación ha sido considerado en el plan de estudios por docentes de la Cátedra un campo de análisis esencial que permite brindar a los alumnos la experiencia de llevar los conocimientos vertidos en la bibliografía y en las clases teóricas a la práctica.

Expositores:

La dinámica que se ha establecido en la Cátedra, es la de invitar en el transcurso de los cuatrimestres, a diversos Expositores: “Profesionales del Área de Recursos Humanos, Emprendedores, Consultores, miembros de Asociaciones Sindicales y a todas aquellas personas que hacen a la composición de la materia”; cuya esencia fundamental es que transmitan a los alumnos sus experiencias organizacionales.

Videos:

Con el objetivo de brindar una sólida visión en la amplia gama de temas que abarca la materia se proyectarán distintos vídeos de actualidad ó que sean considerados pedagógicamente ilustrativos.

Los ejes temáticos de las proyecciones que se realizarán son los siguientes:

  •  Liderazgo organizacional
  •  Nuevas tendencias de estructuras en las organizaciones
  •  Crisis y problemas
  •  Comunicación organizacional
  •  Cambio en las organizaciones

Evaluación de la Materia:

Régimen de Cursada:

  • La materia se cursa bajo el régimen de promoción sin examen final obligatorio.
  • Para acceder a esa promoción es necesario asistir al SETENTA Y CINCO POR CIENTO (75 %) de las clases y ser calificado con SIETE (7) puntos o más en cada una de las instancias de evaluación.
  • Las evaluaciones se componen de exámenes escritos, análisis de casos y, UNA (1) presentación escrita y oral del trabajo de investigación de diagnóstico organizacional. Asimismo, los alumnos serán evaluados considerándose una nota conceptual que comprende a factores cuantificables como ser:
  • Asistencia y puntualidad a clase.
  • Participación Individual y en Equipo, así como las exposiciones realizadas.
  • Predisposición para el trabajo en equipo.
  • Lectura y comprensión de los materiales determinados como obligatorios.
  • Manejo de la bibliografía.
  • Capacidad de análisis de casos. Presentaciones.
  • Si el alumno obtiene SIETE (7) puntos o más en todas las instancias parciales de evaluación, promociona la materia sin necesidad de rendir examen final, correspondiendo como calificación final el promedio resultante de las calificaciones obtenidas en las instancias parciales.
  • Si el alumno obtiene entre CUATRO (4) y SEIS CON NOVENTA Y NUEVE CENTÉSIMOS (6,99) puntos por lo menos en una de las instancias parciales de evaluación, debe rendir examen final, oral o escrito, según el criterio general que adopte la cátedra, correspondiendo como calificación final la obtenida en el Examen Final.
  • Si el alumno obtiene igual o menos de TRES CON NOVENTA Y NUEVE CENTÉSIMOS (3,99) puntos en todas las instancias parciales de evaluación, queda en condición de libre sin poder rendir examen final, correspondiendo como calificación final el promedio resultante de las calificaciones obtenidas en las instancias parciales.
  • Exámenes escritos en el transcurso del cuatrimestre, los cuales comprenderán preguntas sobre las unidades de estudio del presente programa; temas especiales expuestos en clase, ya sea por intermedio de los docentes a cargo, expositores invitados o videos proyectados.

PÁGINA WEB:

La Cátedra ha desarrollado una página Web la cual tiene por objeto ser un canal de aprendizaje y facilitar la comunicación entre alumnos y docentes, la que se mantendrá actualizada semanalmente y en la que estarán a disposición de los alumnos:

  • Agenda: Espacio donde se brinda a los alumnos toda la información relacionada a los aspectos administrativos y a las obligaciones de los alumnos durante el cuatrimestre en curso.
  • Programa: Se detalla el contenido del programa actualizado de estudios.
  • Trabajo de Investigación: Clases tutoriales en las que permitirá articular las partas de calidad para el análisis del trabajo a presentar sobre diagnóstico organizacional.
  • Clases virtuales. Foros de debate
  • Bibliografía: Lista actualizada de la Bibliografía Obligatoria y la Bibliografía Recomendada
  • Material de Consulta: Espacio en el que los alumnos podrán obtener el material didáctico de las exposiciones teóricas realizadas durante la cursada, compendio teórico de lectura obligatoria, artículos y resúmenes de lectura complementaria y resúmenes de las presentaciones realizadas por los alumnos durante el desarrollo del cuatrimestre.
  • Links de interés: Acceso a páginas Web que la cátedra recomienda se visiten.
  • Contacto: Información de cómo contactarse vía email con la cátedra.
  • Inicio: página de presentación de la pagina Web de la cátedra.

Redes Sociales

La Cátedra ha cuenta con dos Redes Sociales activas de uso institucional. Un Canal de You Tube y un usuario de Twitter. La finalidad de las mismas es compartir con los alumnos materiales vinculado con la materia y temas de actualidad en los distintos formatos que hoy se consumen en estos nuevos canales de comunicación social.

Canal de You Tube

https://www.youtube.com/channel/UCQXe-3A51OghFT4CkJ-uG1Q

Usuario de Twitter

https://twitter.com/teoriaycomorg